I.E.S. Miguel Catalán

EVALUACIÓN

CAMBIO FECHA EXAMEN INGLÉS

CURSO 2009/2010 - EVALUACIÓN: PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

CURSO 2009/2010 - PLAN DE RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES DE CURSOS ANTERIORES

"SELECTIVIDAD"
(acceso a la página de la Universidad)

Los datos particulares referidos a cada alunno/a se pueden consultar en Tutoría web, si dispone de clave de acceso.

Si es padre, madre o tutor legal de un alumno o alumna y desea acceder al servicio de Tutoría web, póngase en contacto con la secretaría del Centro: Tfno.: 976 40 20 04 - Correo electrónico: secretaria@ies-mcatalan.com

CURSO 09/10 - EVALUACIÓN: PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

CRITERIOS GENERALES SOBRE EVALUACIÓN EN EL P.E.C.
NORMATIVA SOBRE EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN EN BACHILLERATO
PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN EN FORMACIÓN PROFESIONAL
RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES
RECLAMACIONES

1. CRITERIOS GENERALES SOBRE EVALUACIÓN EN EL P.E.C.

Corresponde a los Jefes de Departamento garantizar la información a los alumnos sobre la programación: contenidos mínimos, criterios de evaluación y procedimientos de calificación de cada una de las áreas, materias o módulos.
La programación de cada Departamento estará depositada en Jefatura de Estudios a disposición de la Inspección de Educación y de toda la Comunidad Educativa. Incluirá los objetivos, contenidos, actividades complementarias y criterios de evaluación del ciclo o curso respectivos, los mínimos exigibles para obtener una valoración positiva, los criterios de evaluación y los procedimientos de calificación del aprendizaje.
La evaluación del aprendizaje será continua y diferenciada según las diferentes áreas del currículo en todas las enseñanzas.
La asistencia a clase es obligatoria. En el caso de tener acumuladas un 15% de faltas de asistencia en una misma materia en una evaluación, el alumno perderá su derecho a evaluación continua. Se concreta para las materias o módulos de dos horas: diez faltas de asistencia, en el caso de tres horas, quince; en el caso de cuatro horas, veinte; etc.
El profesor de la materia advertirá a la Dirección del Centro para que estudie los documentos aportados por la familia a fin de valorar la justificación de las ausencias y aplicar la sanción correspondiente. En ningún caso el alumno sancionado pierde su derecho a la educación y tendrá una prueba global final para ser evaluado. Cuando la sanción tenga lugar en la primera evaluación, podría ser reconsiderada por la Dirección del Centro a final de curso antes de la prueba final a propuesta del profesor si éste considera que ha habido un extraordinario aprovechamiento e interés por parte del alumno en los dos periodos de evaluación siguientes.
La calificación será decidida por el profesor. Las demás decisiones serán adoptadas por consenso de la Junta de Evaluación. Si ello no fuera posible, se adoptarán por mayoría simple y, en caso de empate, decidirá el voto del tutor.
Tomadas las decisiones en la evaluación final se considerarán con carácter definitivo. para modificar una calificación será preceptivo reunir nuevamente la Junta de Evaluación antes de publicar las calificaciones. Publicadas las calificaciones y como resultado de la valoración una reclamación a juicio de un Departamento o de la Inspección Técnica se hará constar en acta con la correspondiente diligencia.
Todos los profesores dispondrán en su horario individual de una hora complementaria para atender cualquier, consulta sobre el proceso de evaluación de los alumnos y cualquier aclaración sobre lo establecido en sus programaciones didácticas, formuladas por el alumno, sus padres, madres o tutores legales.

2. NORMATIVA SOBRE EVALUACIÓN

ESO: Orden de 26 de noviembre de 2007 (BOA 3 diciembre 2007)

BACHILLERATO: Orden de 14 de octubre de 2008 (BOA 28 octubre 2008)

FORMACIÓN PROFESIONAL:

3. PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN EN E.S.O.

Normativa: Orden de 26 de noviembre de 2007 (BOA 3 de diciembre de 2007)

-ALEMÁN 2º IDIOMA	Pruebas escritas: 60%. Expresión e interacción oral: 20% Procedimientos, actividades, interés, participación en clase: 20%
-CIENCIAS NATURALES -BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA	Pruebas orales o escritas sobre contenidos: 70%. Procedimientos, actividades, interés, participación en clase:30%
-CIENCIAS SOCIALES	1º de ESO-60% pruebas orales o escritas y 40% seguimiento de la ev. continua. 2º de ESO-70% pruebas orales o escritas y 30% seguimiento de la ev. continua. 3º de ESO-70% pruebas orales o escritas y 30% seguimiento de la ev. continua. 4º de ESO-80% pruebas orales o escritas y 20% seguimiento de la ev. continua.
-EDUCACIÓN ÉTICO-CÍVICA	Media ponderada (80% temas del libro – 20% ejercicios sobre lecturas) de pruebas orales o escritas sobre contenidos: de un 75% a un 100%. Procedimientos, actividades, interés, participación en clase: hasta un 25% (que se suma a la calificación reflejada en el punto anterior). Se pondera la media de cada evaluación (66,66%) con la de la anterior (33,33%) estimulando así el progreso del alumno a lo largo del curso.
-EDUCACIÓN FÍSICA	Parte práctico-motora: 50% Parte teórica ( pruebas o trabajos): 20% Actitud, relación, respeto, hábito de higiene, etc.: 30% La exención, documentada con informe médico, excluye de la parte práctica. Si fuera parcial, se adaptará la prueba a su problemática.
-ED. PLÁSTICA Y VISUAL	En cada evaluación se considerarán los trabajos realizados en clase con limpieza y precisión así como las pruebas escritas. En la evaluación final se valorará los trabajos y exámenes de todas las evaluaciones y, caso de no alcanzar los mínimos, se realizará un examen de los contenidos mínimos del curso.
-FÍSICA Y QUÍMICA	Pruebas orales o escritas sobre contenidos teóricos y prácticos 90% Procedimientos, actividades, interés, participación en clase: 10%
-FRANCÉS 2º IDIOMA	Pruebas escritas: 60% Pruebas orales: 20% Cuaderno del alumno y las actividades de clase: 20% En 2º de ESO la lectura indicada por la profesora podría aumentar hasta 1 punto la nota de la evaluación en que se realice dicha lectura.
-INGLÉS	Pruebas orales o escritas sobre las cuatro destrezas básicas: 60%. Expresión oral, pronunciación e interacción: 20% Interés, participación, actividades, realización de tareas: 20%
-LENGUA CASTELLANA Y LIT.	1º y 2º de ESO	Puede haber dos o más pruebas orales o escritas en cada evaluación que supondrán el 60%. Lecturas obligatorias: 20% Seguimiento del cuaderno de clase, ejercicios orales o escritos, trabajo continuado en el aula: 20% La ortografía incorrecta penalizará hasta un punto en 1º y dos en 2º La mala presentación, falta de limpieza, deficiencias graves en la expresión escrita, etc. penalizará hasta un punto an ambos cursos.
	3º y 4º de ESO	Puede haber dos o más pruebas orales o escritas en cada evaluación que supondrán el 80%. Cuaderno de clase, participación y trabajo continuado en el aula, control de lecturas, etc.: 20%
-MATEMÁTICAS	Pruebas orales o escritas sobre contenidos. 90% Procedimientos, actividades, interés, participación en clase: 10%.
-MÚSICA	Pruebas orales o escritas sobre contenidos y procedimientos. 70%. en 1º y 3º. 60% en 4º de ESO Valoración de actividades y práctica en el aula: 30% y 40% respectivamente.
-RELIGIÓN CATÓLICA	Evaluación continua. Actividades, pruebas y participación activa.
-TECNOLOGÍA	Pruebas orales o escritas sobre contenidos. 60%. Proyectos, informes técnicos, aplicaciones informáticas, láminas: 30% Intervenciones y participación en clase:10% Para promediar entre los apartados es necesario una nota mínima de 3.5

4. PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN EN BACHILLERATO

Normativa: Orden de 14 de octubre de 2008 BOA (BOA 28 octubre 2008)

-ALEMÁN 2º IDIOMA	Comprensión lectora: 25%. Comprensión oral: 25% Expresión e interacción escrita: 25% Expresión e interacción oral: 25%
-BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA -BIOLOGÍA -GEOLOGÍA -CIENCIAS DE LA TIERRA Y M.A.	Pruebas orales o escritas sobre contenidos. 80% en 1º de Bto. y 90%, en 2º Bto. Procedimientos, actividades, interés, participación en clase: 20%. en 1º de Bto y 10% en 2º
-DIBUJO TÉCNICO I y II	En cada evaluación se considerarán los trabajos realizados en clase (calificados) y exámenes. En la evaluación final se valorará el dossier y exámenes de todas las evaluaciones y, caso de no alcanzar los mínimos, se realizará un examen de los contenidos generales del curso.
-ECONOMÍA -ECONOMÍA DE EMPRESA	Una prueba por evaluación y una prueba global al final de curso obligatoria para todos los alumnos.
-EDUCACIÓN FÍSICA	Parte práctico-motora: 50% Parte teórica (pruebas o trabajos): 20% Actitud, relación, respeto, hábito de higiene, etc.: 30% La exención, documentada con informe médico, excluye de la parte práctica. Si fuera parcial, se adaptará la prueba a su problemática.
-FILOSOFÍA Y CIUDADANÍA -HISTORIA DE LA FILOSOFÍA	Media aritmética de las pruebas y trabajos realizados en la evaluación 1ª. Media ponderada, prevaleciendo las calificaciones de las evaluaciones subsiguientes. Nota mínima para promediar las diferentes partes de una asignatura: 3.5 Prueba final de mínimos de la materia no superada en evaluaciones: calificación máxima, 5.
-FÍSICA Y QUÍMICA -FÍSICA -QUÍMICA	Pruebas orales o escritas sobre contenidos teóricos y prácticos 90% Procedimientos, actividades, interés, participación en clase: 10%
-CC. PARA EL MUNDO CONTEMPORÁNEO	Pruebas escritas 60% (por una deficiente presentación u ortografía se puede bajar la nota hasta un punto) Trabajos y presentaciones: 20% Participación, interés y actitud ante la asignatura: 20% Nota final: promedio de las tres evaluaciones Prueba escrita final en junio para quien no supere la asignatura por evaluaciones: calificación máxima, 5.
-FRANCÉS 2º IDIOMA	Pruebas escritas: 70% Pruebas orales: 20% Participación, actitud hacia la asignatura, trabajos, lecturas, redacciones, trabajo diario en clase: 10%
-GRIEGO I y II -LATÍN I y II	Pruebas escritas contenidos: 60% Procedimientos, actividades, interés, participación en clase: 40% La incorrección en composición escrita aminorará la puntuación de cada prueba. La ortografía 0.5 por grafía y 0.1 por acentuación. La presentación y puntuación, 1 punto. La redacción, coherencia textual, etc. hasta 2 puntos.
-HISTORIA DEL M. CONTEMP. -HISTORIA DE ESPAÑA -HISTORIA DEL ARTE -GEOGRAFÍA	Como norma general se establecen como criterios previos a los específicos de la materia los siguientes: -No se corregirá hoja alguna en la que no figure el nombre y los apellidos del/a alumno/a y tampoco aquella cuya caligrafía sea ilegible. -Se considera requisito imprescindible para la superación de cualquier actividad o prueba, una expresión correcta con riqueza léxica adecuada al nivel en que se encuentre, con coherencia y cohesión textual. -Las faltas de ortografía que cometan los/as alumnos/as se penalizarán, con 0,1 puntos hasta un máximo de 1 punto.
	-HISTORIA DEL MUNDO CONTEMP.	Pruebas escritas: del 95 al 100%
	-HISTORIA DE ESPAÑA	Pruebas escritas: del 90% Trabajos diarios, comentarios, etc.: 10%
	-HISTORIA DEL ARTE -GEOGRAFÍA	Pruebas escritas: del 85% Trabajos diarios, comentarios, etc.: 15%
-INGLÉS	Pruebas orales o escritas sobre las cuatro destrezas básicas: 60%. Expresión oral, pronunciación y entonación: 20% Interés, participación, actividades, realización de tareas: 20%
-LENGUA CASTELLANA Y LIT. -LITERATURA UNIVERSAL	Pruebas escritas. 80% controles de lectura, trabajos realizados, participación en clase:20% La incorrección ortográfica se penalizará con -0,5 por cada falta de ortografía y -0,1 por cada tilde. También se podrá penalizar hasta con un punto la mala presentación, la incorrección en la utilización de la puntuación, la incorrección expresiva, etc.
-MATEMÁTICAS I y II -MATEMÁTICAS AP. CC. SS. I y II	Pruebas orales o escritas sobre contenidos. 100% Recuperación de la materia no superada en cada una de las evaluaciones. Calificación final: media aritmética de todas las evaluaciones incluyendo recuperaciones.
-PSICOLOGÍA	Pruebas escritas generales: hasta 60% Pruebas parciales de temas: hasta 30% Trabajo diario, asistencia, participación activa, lecturas, etc.: hasta 10%
-TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I y II	Pruebas orales o escritas sobre contenidos. 80%. Producciones de los alumnos, intervenciones y participación en clase: 20% Para promediar entre los apartados es necesario una nota mínima de 4

5. PROCEDIMIENTOS DE CALIFICACIÓN EN FORMACIÓN PROFESIONAL

Normativa:

RD 676/93 de 7 de mayo, por el que se establecen las directrices generales de la F.P.

O.M. del 21 de julio de 1994 que regula aspectos básicos del proceso de evaluación de F.P. Específica.

O.M. de 14 de noviembre de 1994 que regula aspectos básicos del proceso de evaluación de F.P. Específica.

Instrucciones de la Dirección General de F.P. y Promoción Educativa de 1 de abril de 1997.

Instrucciones Complementarias de fecha 30 de marzo de 2001 sobre evaluación y calificación.

El Proceso de evaluación de la Formación Profesional Específica se contemplan tres tipos de actuaciones:

La evaluación de cada módulo

Los módulos de cada uno de los ciclos serán calificados de acuerdo a los criterios recogidos en la programación didáctica de los mismos, relejados por ciclo formativo en cada Departamento, y puestas en conocimiento del alumnado al principio de curso.
La expresión de la evaluación de cada módulo profesional se realizará en términos de calificaciones, formuladas en cifras de 1 a 10, sin decimales.
Los alumnos podrán cursar en régimen presencial las actividades programadas para un mismo módulo profesional un máximo de tres veces, y podrán presentarse a la evaluación y calificación de un mismo módulo profesional, incluidas las ordinarias y las extraordinarias, un máximo de cuatro veces.
En la sesión de evaluación ordinaria, para aquellos alumnos con módulos formativos pendientes de superación, que no obtengan la autorización para acceder a la formación en centros de trabajo, el equipo educativo decidirá respecto a cada alumno, si está en condiciones de realizar determinadas actividades de recuperación y acceder después a un evaluación y calificación extraordinaria de los módulos pendientes, o por el contrario, debe repetir todas las actividades programadas para los módulos que tenga pendiente de superación; en el primer supuesto, deberá ser informado de dichas actividades de recuperación, del período de su realización y de la fecha en la que se celebrará la evaluación extraordinaria.

El acceso al módulo profesional de formación en centros de trabajo:

Requerirá la evaluación positiva de los módulos profesionales realizados en el centro educativo. No obstante, el equipo educativo responsable de impartir el ciclo formativo podrá autorizar el acceso al módulo profesional de formación en centros de trabajo a aquellos alumnos que tengan pendiente de superación un solo módulo profesional, siempre que las horas asignadas a ese módulo supongan menos del 25% de la duración del conjunto de los módulos profesionales realizados en el curso. En el supuesto de esta autorización, y tras la programación de las actividades de recuperación correspondientes, la superación del módulo pendiente será requisito indispensable para obtener el título.

La evaluación de la F.C.T.

Tendrá carácter de evaluación continua durante todo el proceso formativo y, su calificación será de APTO, NO APTO o EXENTO, si el alumno/a tuviese una experiencia laboral debidamente acreditada (Circular de la D. General de Formación y Prom. Ed. de 2 de abril de 1997)

Promoción

En los ciclos formativos cuyas enseñanzas en el centro educativo tengan una duración superior a un curso académico, los alumnos podrán acceder al siguiente curso si al finalizar el primer curso, no tienen pendientes de superación módulos profesionales cuya suma horaria sea superior al 25% de la duración del conjunto de los módulos profesionales correspondientes a ese primer curso académico; el alumnado deberá ser informado de las actividades de recuperación, del período de su realización y de las fechas en las que se celebren las evaluaciones extraordinarias de los módulos pendientes.
En caso de que tengan pendientes módulos profesionales cuya suma horaria supere el 25%, deberán repetir las actividades programadas para los módulos profesionales correspondientes.

Titulación

La calificación positiva de todos los módulos profesionales de que conste el Ciclo Formativo cursado da derecho al alumno/a a obtener el título de Técnico o de Técnico Superior, según corresponda. La propuesta de expedición se hará constar en las Actas de la Evaluación Final del Ciclo Formativo.

6. RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES

En el primer trimestre del curso se dará la mayor difusión posible sobre calendario de pruebas y procedimientos de recuperación de materias pendientes informando a los alumnos en las aulas, tablón de anuncios y página Web del centro.
Con carácter general:
Un alumno que supere la materia de un nivel educativo, tendrá superada la del nivel anterior si la tuviera pendiente.
Cuando los alumnos estén cursando una materia y tengan pendiente la anterior, será el profesor que imparte la materia quien determine la calificación de ambas.
Cuando el alumno no curse la materia o la materia tenga contenidos diferentes de los programados en el nivel que está cursando, se someterá a las pruebas u orientaciones determinadas por el Jefe de Departamento correspondiente.
Para ver las fechas y organización de la recuperación de materias pendientes consulte en esta misma página el apartado “PLAN DE RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES”.

7. RECLAMACIONES

El derecho a ser evaluados con criterios objetivos que, regulado por la O.M. de 28 de agosto de 1995, tiene las siguientes concreciones recogidas en el Proyecto Educativo de Centro:

Entregado el boletín de las calificaciones finales, en el plazo de dos días hábiles, el alumno o sus padres o tutores podrán solicitar por escrito la revisión razonada de la calificación. El escrito se presentará en Registro de la Secretaría del Centro.
Jefatura de Estudios la trasladará al Jefe de Departamento Didáctico correspondiente para que al día siguiente a la finalización del periodo de solicitud de revisión responda con un informe un informe razonado a Jefatura de Estudios ratificando o modificando la calificación.
Jefatura de Estudios comunicará por escrito al alumno y a sus padres o tutores la decisión del Departamento. Asimismo, comunicará la decisión al tutor del alumno
Cuando la solicitud de revisión afecte a la promoción o titulación para un alumno de la ESO, se deberá celebrar una Junta de Evaluación Extraordinaria en un plazo máximo de dos días desde la finalización del periodo de revisión. Jefatura de Estudios comunicará por escrito al alumno y a sus padres o tutores la ratificación o modificación, de la decisión de promoción o titulación.
Si, tras el proceso de revisión, persiste el desacuerdo con la calificación final de curso obtenida, el interesado, o sus padres o tutores, podrán solicitar por escrito a la Dirección del Centro, en el plazo de dos días a partir de la última comunicación, que eleve la reclamación a la Dirección del Provincial del Servicio de Educación.
La Dirección del Centro, en un plazo no superior a tres días remitirá el expediente al Servicio Provincial para que en el plazo de quince días a partir de la recepción del expediente dicte resolución motivada que se comunicará a la Dirección del Centro para su aplicación y traslado al interesado.

CURSO 09/10 - PLAN DE RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MÓDULO PENDIENTE	EXÁMENES A REALIZAR				DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MÓDULO PENDIENTE	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
Ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa GE2A	Ciclo de Grado Medio de Gestión Administrativa GE1A	Productos y servicios financieros y de seguros básicos	MÓDULO COMPLETO	11/12/2009	09:25	113i	Jueves 10:20 (cita previa)
Ciclo de Grado Superior de Administración y finanzas AD2A	Ciclo de Grado Superior de Administración y finanzas AD1A	Gestión financiera	PARCIALES POR EVALUACIÓN	Varias acordadas con los alumnos	Acordadas con los alumnos	113i	Jueves 10:20 (cita previa)

DEPARTAMENTO DE ALEMÁN

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	TRABAJOS A REALIZAR		EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	CONTENIDO	FECHA ENTREGA	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
4º de ESO	3º de ESO	Alemán 2º idioma	--	--	Unidades GENIAL 2 de la 5 a la 9	12/03/2010	11:40	021d	Expresión escrita 70% Expresión oral 30%	16/03/2010 - 9:25
3º de ESO	2º de ESO	Alemán 2º idioma	--	--	Unidades GENIAL 2 de la 1 a la 5	12/03/2010	11:40	021d	Expresión escrita 70% Expresión oral 30%	16/03/2010 - 9:25

DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS (DIBUJO)

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
2º y 3º de ESO	1º de ESO	Educación plástica y visual	Contenidos entregados a los alumnos (ver abajo)	16/04/2010	11:40	201d	100% Nota mínima: 5	Viernes 11:40
3º de ESO	2º de ESO	Educación plástica y visual	Contenidos entregados a los alumnos (ver abajo)	16/04/2010	11:40	201d	100% Nota mínima: 5	Viernes 11:40
4º de ESO	3º de ESO	Educación plástica y visual	Contenidos entregados a los alumnos (ver abajo)	16/04/2010	11:40	201d	100% Nota mínima: 5	Viernes 11:40
Alumnos con la asignatura pendiente de Educación Plástica y Visual de 1º de ESO Contenidos para recuperar la asignatura de Educación Plástica y Visual de 1º de ESO: Limpieza, precisión y exactitud en los trabajos. Diferenciar entre color luz y color pigmento. Obtener mediante mezclas sustractivas colores secundarios. Definir texturas y tipos. Utilizar distintos procedimientos para su obtención. Trazados de rectas perpendiculares y paralelas (a una distancia dada) con ayuda de escuadra y cartabón. Construcciones elementales (mediatriz de un segmento, división en partes iguales del mismo, bisectriz de un ángulo) con ayuda de escuadra, cartabón y compás. Construcción de ángulos con escuadra y cartabón. Dibujar polígonos regulares de 3, 4, 6 lados, conociendo el radio de la circunferencia circunscrita o el lado de los mismos. Relación de tangencias entre recta y circunferencia. Construcción de una figura mediante simetría axial. Composición en el plano: encajado figurativo y abstracto. Dibujo científico atendiendo a las proporciones, Realizar un dibujo de volumen mediante claroscuro. Obtención de vistas de cuerpos sencillos en el sistema diédrico. Se aconseja para afianzar conocimientos, que el alumno repita los ejercicios propuestos en el curso suspendido y en caso de duda se dirijan a los profesores del departamento. Nota importante: Todos los alumnos deberán traer lápiz duro (2H) y blando (2B), escuadra, cartabón, regla, compás y lápices de colores. También se valorará el rendimiento del alumno en el curso actual, si está cursando alguna materia del área. Alumnos con la asignatura pendiente de Educación Plástica y Visual de 2 º de ESO Contenidos para recuperar la asignatura de Educación Plástica y Visual de 2 º de ESO: Limpieza, precisión y exactitud en los trabajos. Relacionar fornas entre sí. Utilizar distintas técnicas secas (lápiz, ceras, pastel, etc.) y húmedas (guache, acuarela, etc.) Relacionar dibujos con distintas gamas cromáticas, con colores cálidos o fríos, con colores armónicos o contrastados, acromáticos, monocromáticos o policromáticos. Construcción de polígonos regulares inscritos en una circunferencia. Construcción de tangencias y enlaces de todo tipo: óvalo, ovoide, espiral, etc. Simetría axial y central. Perspectiva isométrica y caballera. Realizar un dibujo de volumen mediante claroscuro. Obtención de vistas de cuerpos sencillos en el sistema diédrico. Realizar perspectivas sencillas caballeras e isométricas, partiendo de sus vistas diédricas. Realizar ejercicios sencillos de perspectiva cónica frontal. Se aconseja para afianzar conocimientos, que el alumno repita los ejercicios propuestos en el curso suspendido y en caso de duda se dirijan a los profesores del departamento. Nota importante: Todos los alumnos deberán traer lápiz duro (2H) y blando (2B), escuadra, cartabón, regla, compás y lápices de colores. También se valorará el rendimiento del alumno en el curso actual, si está cursando alguna materia del área.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	TRABAJOS A REALIZAR		EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	CONTENIDO	FECHA ENTREGA	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
2º de ESO	1º de ESO	Ciencias naturales	Refuerzo de Ciencias 1 ED. Almadraba	07/01/2010	El contenido del cuadernillo de refuerzo	04/02/2010	16:00	110i	40% cuadernillo 60% examen	Jueves 14:20
3º de ESO	2º de ESO	Ciencias naturales	Refuerzo de Ciencias 2 ED. Almadraba	07/01/2010	El contenido del cuadernillo de refuerzo	04/02/2010	16:00	110i	40% cuadernillo 60% examen	Jueves 14:20
4º de ESO	2º de ESO	Ciencias naturales	Refuerzo de Ciencias 2 ED. Almadraba	07/01/2010	El contenido del cuadernillo de refuerzo	04/02/2010	16:00	110i	40% cuadernillo 60% examen	Jueves 14:20
4º de ESO	3º de ESO	Biología y Geología + Física y Química	Refuerzo de Biología y Geología 3 ED. Almadraba + Refuerzo de Física y Química 3 ED. Almadraba	07/01/2010	El contenido de los cuadernillos de refuerzo	04/02/2010	16:00	110i	40% cuadernillo 60% examen	Jueves 14:20

DEPARTAMENTO DE COMERCIO Y MARKETING

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MÓDULO PENDIENTE	TRABAJOS A REALIZAR		EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
			CONTENIDO	FECHA ENTREGA	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR
Ciclo de Grado Superior de Comercio internacional CI2A	Ciclo de Grado Superior de Comercio internacional CI1A	Financiación internacional	--	--	-Cálculo financiero. -Gestión internacional de créditos. -Gestión de operaciones financieras en divisas.	19/03/2010	12:35	012d	Prueba con 5 problemas Calificación: 2 puntos cada problema correctamente resuelto.	Viernes 10:20
					Posibilidad de realizar las pruebas parciales convocadas para 1er curso eliminando la materia para el examen final.

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	TRABAJOS A REALIZAR		EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
			CONTENIDO	FECHA ENTREGA	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR
2º de BTO	1º de BTO	Economía	--	--	1ª PARTE A acordar con alumnos	Enero 2010 A acordar con alumnos	A acordar con alumnos	A acordar con alumnos	100%	Miércoles 10:20 (cita previa)
			--	--	2ª PARTE A acordar con alumnos	Abril 2010 A acordar con alumnos	A acordar con alumnos	A acordar con alumnos	100%	Miércoles 10:20 (cita previa)

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	TRABAJOS A REALIZAR		VALOR DE LOS TRABAJOS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
			CONTENIDO	FECHA ENTREGA
2º de ESO	1º de ESO	Educación física	Calentamiento y cualidades físicas básicas	27/01/2009	100% Nota mínima: 5	Los atenderá el profesor de la asignatura en este curso
			Deportes: Baloncesto y Voleibol	28/04/2009
3º de ESO	2º de ESO	Educación física	Calentamiento específico y cualidades físicas básicas	27/01/2009	100% Nota mínima: 5	Los atenderá el profesor de la asignatura en este curso
			Deportes: Balonmano y Fútbol sala	28/04/2009
4º de ESO	3º de ESO	Educación física	Sistemas de entrenamiento	27/01/2009	100% Nota mínima: 5	Los atenderá el profesor de la asignatura en este curso
			Deportes: Balonmano y Voleibol	28/04/2009

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	OPCIONES	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
				CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR
2º de BACH.	1º de BACH.	Filosofía I	OPCIÓN 1	Lógica, Teoría del conocimiento y Metodología	25/01/2010	A determinar	A determinar	Media aritmética de las dos notas, no pudiendo ser inferior a 3 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Miércoles 09:20
				Resto de la materia	22/02/2010	A determinar	A determinar
2º de BACH.	1º de BACH.	Filosofía I	OPCIÓN 2	Toda la materia	12/04/2010	A determinar	A determinar	100% Nota mínima: 5	Miércoles 09:20

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
2º de BACH.	1º de BACH.	Física y Química	1ª	Física	14/01/2010	16:30	110i	Media aritmética de las dos notas, no pudiendo ser inferior a 3 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	De lunes a viernes a las 11:10
2º de BACH.	1º de BACH.	Física y Química	2ª	Química	18/03/2010	16:30	110i		De lunes a viernes a las 11:10
2ª OPORTUNIDAD PARA QUIEN NO APRUEBE EN EL PLAN ANTERIOR
2º de BACH.	1º de BACH.	Física y Química		Toda la materia	15/04/2010	16:30	110i	100% Nota mínima: 5	De lunes a viernes a las 11:10

2º de BACH.	1º de BACH.	Ciencias para el mundo contemporáneo	--	Toda la materia	11/03/2010	16:30	110i	100% Nota mínima: 5	De lunes a viernes a las 11:10
2ª OPORTUNIDAD PARA QUIEN NO APRUEBE EN LA FECHA ANTERIOR
2º de BACH.	1º de BACH.	Ciencias para el mundo contemporáneo	--	Toda la materia	11/04/2010	16:30	110i	100% Nota mínima: 5	De lunes a viernes a las 11:10

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MÓDULO PENDIENTE	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
			CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR
Ciclo de Grado Superior de Dietética DI2A	Ciclo de Grado Superior de Dietética DI1A	Formación y orientación laboral	MÓDULO COMPLETO	15/03/2010	11:40	Dep. FOL	100% Nota mínima para aprobar: 5	Lunes 11:40

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
2º de ESO	1º de ESO	Francés 2º idioma	PARTE 1	Contenidos mínimos. Entregado a cada alumno individualmente.	27/01/2010	16:30	105d	Media aritmética con la parte 2, no pudiendo ser inferior a 5 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Martes 10:20
2º de ESO	1º de ESO	Francés 2º idioma	PARTE 2	Contenidos mínimos. Entregado a cada alumno individualmente.	05/05/2010	16:30	105d	Media aritmética con la parte 1, no pudiendo ser inferior a 5 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Martes 10:20

3º de ESO	1º de ESO	Francés 2º idioma	PARTE 1	Contenidos mínimos. Entregado a cada alumno individualmente.	27/01/2010	16:30	105d	Media aritmética con la parte 2, no pudiendo ser inferior a 5 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Martes 10:20
3º de ESO	1º de ESO	Francés 2º idioma	PARTE 2	Contenidos mínimos. Entregado a cada alumno individualmente.	05/05/2010	16:30	105d	Media aritmética con la parte 1, no pudiendo ser inferior a 5 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Martes 10:20
3º de ESO	2º de ESO	Francés 2º idioma	PARTE 1	Contenidos mínimos. Entregado a cada alumno individualmente.	27/01/2010	16:30	105d	Media aritmética con la parte 2, no pudiendo ser inferior a 5 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Martes 10:20
3º de ESO	2º de ESO	Francés 2º idioma	PARTE 2	Contenidos mínimos. Entregado a cada alumno individualmente.	05/05/2010	16:30	105d	Media aritmética con la parte 1, no pudiendo ser inferior a 5 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Martes 10:20

PARA ALUMNOS DE 4º CON EL FRANCÉS PENDIENTE DE 1º Y QUE NO HAN CURSADO POSTERIORMENTE LA MATERIA
4º de ESO	1º de ESO	Francés 2º idioma	MATERIA COMPLETA	Lectura de un libro que les proporcionará el Departamento	Control periódico de la lectura de acuerdo con los alumnos				Martes 10:20

4º de ESO	2º de ESO	Francés 2º idioma	PARTE 1	Contenidos mínimos. Entregado a cada alumno individualmente.	27/01/2010	16:30	105d	Media aritmética con la parte 2, no pudiendo ser inferior a 5 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Martes 10:20
4º de ESO	2º de ESO	Francés 2º idioma	PARTE 2	Contenidos mínimos. Entregado a cada alumno individualmente.	05/05/2010	16:30	105d	Media aritmética con la parte 1, no pudiendo ser inferior a 5 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Martes 10:20
4º de ESO	3º de ESO	Francés 2º idioma	PARTE 1	Contenidos mínimos. Entregado a cada alumno individualmente.	27/01/2010	16:30	105d	Media aritmética con la parte 2, no pudiendo ser inferior a 5 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Martes 10:20
4º de ESO	3º de ESO	Francés 2º idioma	PARTE 2	Contenidos mínimos. Entregado a cada alumno individualmente.	05/05/2010	16:30	105d	Media aritmética con la parte 1, no pudiendo ser inferior a 5 ninguna de ellas. Nota mínima del promedio: 5	Martes 10:20

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE		TRABAJOS A REALIZAR		EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HOREA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
				CONTENIDO	FECHA ENTREGA	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR
2º ESO	1º ESO	CC. Sociales		Realizar un trabajo en el que respondas a todas las cuestiones y entregarlo a tu profesor/profesora en la fecha que te indique. La presentación del trabajo y su posterior calificación y superación permitirá aprobar el área	Geografía: antes del 15 de enero de 2010 Historia: 16 de abril de 2010	En caso de la no presentación de los trabajos y/o su no superación, el/la alumno/a deberá presentarse a una prueba que versará sobre los cotenidos propuestos y se realizará en dos partes.	8 de febrero de 2010: contenidos de Geografía y mapas 10 de mayo de 2010: contenidos de Historia.	13:30	Sala "J.L. Vázquez"	En la prueba escrita se tendrán en cuenta los mínimos exigidos y consistirá en: Preguntas cortas. Pregunta de desarrollo (dos preguntas a elegir una). Prueba práctica (texto, mapa, diapositiva etc...) En cada prueba se indicará la puntuación de cada una de las preguntas.	15 de febrero y 17 de mayo a las 13:30 Para otras horas, cita previa
3º ESO	2º ESO	CC. Sociales			Europa en la EDAD MEDIA: antes del 15 de enero de 2010 La Península Ibérica en la Edad Media (Temas 6-9) y Mapas de España y Europa: antes del 16 de abril de 2010		8 de febrero de 2010: Europa en la Edad Media (temas 1-5) 10 de mayo de 2010: La Península Ibérica en la Edad Media (Temas 6-9) y Mapas de España y Europa.	13:30	Sala "J.L. Vázquez"		15 de febrero y 17 de mayo a las 13:30 Para otras horas, cita previa
4º ESO	3º ESO	CC. Sociales		Debes realizar un trabajo en el que respondas a todas las cuestiones y entregarlo a tu profesor/profesora en la fecha que te indique. Este trabajo será calificado y su nota se tendrá en cuenta para considerar aprobada la asignatura. La calificación final será: hasta u 60% la nota del examen y hasta un 40% la calificación del trabajo.	Bloque A más todos los mapas (físico y político): antes del 15 de enero de 2010 bloques B y C: antes del 16 de abril de 2010		8 de febrero de 2010: bloque A y mapas(físico y político) 10 de mayo de 2009: bloques B y C	13:30	Sala "J.L. Vázquez"		15 de febrero y 17 de mayo a las 13:30 Para otras horas, cita previa

BACHILLERATO
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	TRABAJOS A REALIZAR		EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HOREA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
				CONTENIDO	FECHA ENTREGA	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR
2º Bach.	1º Bach Hum	Hª Mundo Contemp.	PARTE 1	No se realiza trabajo	--	Temas 2 a 11 Se adjunta (ver abajo)	08/02/2010	13:30	Sala "J.L. Vázquez"	La nota global final será el resultado de las pruebas escritas cuya valoración será del 95% al 100%. Al alumnado se le dará a conocer el valor que tiene cada uno de los apartados de la prueba. Se elimina materia si se aprueba el parcial. En caso de promediar, en la prueba suspendida deberá tener un 4 como mínimo	Miércoles 11:40
2º Bach.	1º Bach Hum	Hª Mundo Contemp.	MATERIA COMPLETA o PARTE 2	No se realiza trabajo	--	TODA LA MATERIA o resto de los temas, si se ha aprobado el primer parcial Se adjunta (ver abajo)	10/05/2010	13:30	Sala "J.L. Vázquez"		15 de febrero y 17 de mayo a las 13:30 Para otras horas, cita previa
CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS CONTENIDOS 1º DE ESO *1º PARCIAL: GEOGRAFÍA* Límites de España: saberlos y situarlos sobre un mapa Comunidades autónomas y su capital. Provincias y capitales Sistemas montañosos principales: saberlos y situarlos en el mapa Ríos principales, cabos, golfos e islas: saberlos y situarlos en el mapa Elabora un juego de mapas con estos contenidos como parte del trabajo Planetas del Sistema Solar Movimientos de la Tierra: nombrarlos y explicarlos. Explicar sus consecuencias Líneas imaginarias: eje, paralelos, meridianos trópicos, círculos polares. Dibujar y definir Coordenadas geográficas: longitud y latitud: explicar Husos horarios Mapas y clases de mapas: nombrar y explicar. Colores, curvas de nivel y símbolos Escala: definir y explicar las clases de escala. Capas de la Tierra: dibujar y explicar Formación del relieve terrestre. Agentes internos y externos. Capas de la Atmósfera: dibujar y explicar. Ciclo del agua: explicar sus fases. Elementos y factores climáticos. Saberlos y explicarlos. Zonas climáticas Características del clima mediterráneo Características del clima continental Características del clima oceánico *2º PARCIAL: HISTORIA* Elaborar un eje cronológico con los periodos de la Prehistoria y la Historia. Arte Rupestre y arte Mobiliar. Arte figurativo y arte esquemático: descripción y ejemplos. Situación geográfica de Mesopotamia Las ciudades-estado. La sociedad mesopotámica: grupos sociales y características. Escritura, arte, religión y monumentos de la civilización mesopotámica. Situación geográfica de Egipto. Importancia del Nilo. La sociedad egipcia: el Faraón, los privilegiados y el pueblo. Características y funciones. Egipto: dioses, templos y tumbas Saber localizar en el tiempo y en el espacio la civilización griega y romana. Conocer las diferencias entre el concepto de democracia en Atenas y en la actualidad. Conocer las etapas de la historia de Roma y sus características fundamentales Conocer las causas que provocaron la decadencia del Imperio romano Enumeración de las principales ciudades romanas de Hispania. Enumeración de los diferentes dioses romanos y relación con los dioses griegos. Conocer los órdenes griegos Conocer las aportaciones principales de la cultura clásica Explica qué hechos marcan el inicio de la Edad Media y su duración Ruralización y autoconsumo: explica el impacto de las invasiones bárbaras Justiniano: explica su importancia en la historia de Bizancio. Resume la importancia de la religión en el imperio Bizantino Conocer los restos romanos de Zaragoza Localización en un mapa de los pueblos germánicos en el s.VI CONTENIDOS 2º DE ESO *1º PARCIAL: Europa en la Edad Media* Biografía de Mahoma. Explica cuáles son los cinco pilares del Islam. ¿Quién fue Carlomagno? ¿Cómo organizó su imperio? Explica el concepto de vasallaje La sociedad estamental: características, grupos y funciones. Explica las características de las monarquías feudales. Describe el feudo y sus habitantes. ¿Qué eran las cruzadas? Explica su origen y sus consecuencias. Describe la vida en los monasterios definiendo los distintos espacios. Elementos esenciales de la arquitectura románica. La escultura y la pintura románicas: función, ubicación y características La actividad económica en las ciudades. Los gremios: definición y funciones. Causas y consecuencias de la crisis en la Baja Edad Media Los elementos constructivos del Gótico Características de la escultura gótica La pintura gótica: soportes y características Conocer las características más importantes del pensamiento humanista. Conocer las causas que desencadenaron la Reforma eclesiástica protestante y su posterior difusión. Conocer las características de la Contrarreforma religiosa Reconocer y analizar las obras más representativas del Quattrocento y del Cinquecento. Conocer los cambios políticos y religiosos que se produjeron en el siglo XVII. Conocer las bases sobre las que se asentaba la monarquía absoluta e identifican la organización del gobierno absoluto. Conocer los nuevos valores estéticos del Barroco. Conocer características generales del arte barroco y las obras más representativas de arquitectura, escultura y pintura *2º PARCIAL: La Península Ibérica en la Edad Media Mapas* Explica los principales hechos de la conquista de la Península por los musulmanes Ordena cronológicamente las cinco etapas principales de la historia de Al Andalus Explica cuándo y por qué se forman los Reinos de Taifas. ¿Quiénes fueron los almorávides? ¿y los almohades? Sitúalos cronológicamente. Importancia del reino nazarí de Granada. La Alhambra: características y elementos Caracteriza los distintos grupos sociales de Al Andalus. La arquitectura árabe: etapas en que se divide y monumentos significativos. La Marca Hispánica ¿Cómo surge? ¿a qué reinos y condados dio lugar? Las primeras conquistas cristianas y las parias. La conquista de Toledo y su relación con la llegada de los almorávides Cuándo, dónde y por qué se producen las repoblaciones. El Camino de Santiago: su origen, recorrido e importancia Explica cómo se produce el nacimiento y la expansión de la Corona de Castilla Importancia del comercio de la lana. La Mesta Hitos de la expansión castellana por el Atlántico Explica las instituciones castellanas: la monarquía, las Cortes y los municipios ¿Cómo afecta la crisis de la Baja Edad Media a Castilla? Origen y expansión de la Corona de Aragón La Corona de Aragón y su expansión por el Mediterráneo. Las instituciones de la Corona de Aragón: la Monarquía, las Cortes y la Generalitat. Explica cómo llega la dinastía Trastámara a la Corona de Aragón Los conflictos sociales de la Baja Edad Media en la Corona de Aragón Saber explicar cómo se articuló la unificación política de la Península Ibérica durante el reinado de los Reyes Católicos. Reconocer la expansión territorial y la política exterior de los Reyes Católicos. Saber explicar cómo se produjo el descubrimiento del nuevo continente. Conocer el trayecto de la primera vuelta al mundo. Conocer como se organizó del Imperio americano. Saber exponer los conflictos internos y externos del reinado de Carlos V. Especificar las razones que explican la política interior y exterior de Felipe II. Conocer las instituciones aragonesas y las que introdujeron los Reyes Católicos para gobernar Aragón. Conocer las consecuencias del conflicto surgido a raíz de los acontecimientos de 1591 con Antonio Pérez y el Justicia Mayor. Conocer las obras mas destacadas del arte mudéjar, el Renacimiento y el Barroco en Aragón. MAPAS DE ESPAÑA Y EUROPA Junto con las cuestiones desarrolladas debes entregar a tu profesor/profesora los siguientes mapas completos con la información que te proporcionamos y de la que te examinarás en este segundo parcial Mapa de España físico con, al menos, los contenidos que aparecen en la hoja adjunta. Mapa de España político: provincias, Comunidades autónomas y capitales autonómicas. Mapa de Europa político: países y sus capitales según la hoja adjunta. CONTENIDOS 3º DE ESO PRIMER PARCIAL BLOQUE A. POBLACIÓN Y POBLAMIENTO Y MAPAS Factores que explican la distribución de la población Movimientos naturales de la población: natalidad, mortalidad y sus tasas. Movimientos migratorios: definición, causas y tipos. La estructura de la población: las pirámides de población y sus tipos. Concepto de ciudad. Los distintos planos urbanos con sus ventajas e inconvenientes. Evolución de la ciudad: antigua, medieval, moderna, actual. Factores físicos del espacio agrario: clima, relieve, suelos y cubierta vegetal Componentes del espacio agrario: parcelas y espacios habitados. MAPAS Completar los mapas físico y político de cada continente y de España con las cuestiones anteriores desarroladas cuando tu profeosor/profesora te indique. SEGUNDO PARCIAL BLOQUE B. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS Los factores de producción y los sistemas económicos El sector primario: Diferencias entre agricultura intensiva y extensiva. Caracterizar la agricultura de subsistencia, la de mercado y la nueva agricultura. La actividad pesquera: problemas y soluciones. La minería y sus tipos. La silvicultura Características de las tres revoluciones industriales. Factores de producción y factores de localización industrial Explicar qué es el sector terciario; clasificación de los servicios. BLOQUE C. LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA Concepto de Estado. Elementos y funciones de los estados. Definición de cada uno de los tipos de Estado que aparecen en el libro. CONTENIDOS 1º DE BACHILLERATO 1º PARCIAL TEMA 2: EL ANTIGUO RÉGIMEN. LA ILUSTRACIÓN Explica el desarrollo demográfico a partir del siglo XVIII Expón los cambios ocurridos en la economía durante el siglo XVIII Características de cada uno de los estamentos de la sociedad del Antiguo Régimen Define: sistema doméstico, comercio triangular, sociedad estamental, manufacturas, mercantilismo y despotismo ilustrado. Explica las diferencias entre monarquía absoluta, parlamentarismo y despotismo ilustrado. La Ilustración: bases del pensamiento ilustrado y medios de difusión de las ideas. Los pensadores ilustrados y su idea sobre la organización del Estado. TEMA 3: LA INDUSTRAILAIZACIÓN Y EL TRIUNFO DEL CAPITALISMO Resume las condiciones que fueron necesarias para el inicio de la industrialización. Elabora un cuadro comparativo: sociedad del A. Régimen / sociedad resultante de la R. Industrial. Define: sistema fabril, capitalismo, librecambismo, superproducción, capital financiero, sociedad anónima y taylorismo. Sitúa cronológicamente y destaca las características propias del proceso de industrialización en Inglaterra, Bélgica, Francia, Alemania, Estados Unidos y Japón TEMA 4: UNA ÉPOCA DE REVOLUCIONES. EL ORIGEN DEL ESTADO LIBERAL Explica las diferencias. Soberanía real/soberanía nacional. Sufragio censitario/sufragio universal Causas, desarrollo y consecuencias de la revolución americana. IES SENDA GALIANA (2007/2008) Elabora un esquema con la forma de organización política en la Francia anterior a 1789 y la posterior evolución a lo largo de los años de la revolución. Compara el mapa político del imperio napoleónico con las divisiones políticas de 1789 y 1815 ¿Qué territorios ocupó Napoleón?. ¿Con qué consecuencias para Europa? ¿y para Francia? Causas y consecuencias de la s revoluciones liberales de 1820, 1830 y 1848. Define nación y nacionalismo ¿Qué defendían los nacionalistas del s. XIX?. ¿Qué consiguieron? Define: restauración, tradicionalismo, liberalismo político, y Estado liberal. TEMA 5: LA SOCIEDAD INDUSTRIAL Y EL MOVIMIENTO OBRERO Construye un eje cronológico (1800/1900) en el que se sitúen las diferentes formas de lucha y organización del movimiento obrero y las principales doctrinas sociales y revoluciones políticas. Elabora un cuadro comparativo de las principales doctrinas sociales: socialismo utópico, socialismo marxista, anarquismo, socialismo revisionista y socialdemocracia comparando aspectos como las ideas sobre la propiedad de la tierra, organización de la clase obrera y objetivos a corto y largo plazo. Define: materialismo histórico, feminismo, movimiento obrero, lucha de clases, plusvalía y anarquismo TEMA 6: EL ORDEN EUROPEO A FINALES SEL SIGO XIX “1870/1914” Características más importantes del Estado liberal de finales del siglo XIX. Explica las transformaciones sociales que siguieron a la segunda revolución industrial. Define los términos weltpolitik y monarquía dual. Elabora un cuadro comparativote la evolución política de Reino Unido, Alemania y Francia. ¿Por qué se afirma la pervivencia de A. Régimen en los imperios austro/húngaro y ruso? TEMA 7: LA DOMINACIÓN EUROPEA DEL MUNDO Define los términos colonialismo e imperialismo. Explica las causas que favorecieron el imperialismo. Formas de dominio y explotación colonial. Explica la fórmula utilizada por el Reino Unido y por Francia, tanto para ocupar los territorios como para dominarlos. El impacto de la cultura y la economía occidental sobre los pueblos colonizados. TEMA 8: SOCIEDAD Y CULTURA EN EL SIGLO XIX Características de la cultura burguesa tanto en el ámbito privado como en la vida social. Compara las condiciones de vida burguesas con las de la clase trabajadora. Explica la relación entre el Romanticismo y el surgimiento de los nacionalismos. Elabora un cuadro comparativo con las principales corriente artísticas del s. XIX: Romanticismo, Realismo e Impresionismo (época, características y autores principales) Resume las principales aportaciones de Darwin y Comte. TEMA 9: CONDICIÓN SOCIAL DE LAS MUJERES Explica la situación social de la mujer en el s. XVIII y cuáles fueron las nuevas ideas que la Ilustración introdujo sobre su condición. Sitúa cronológicamente los inicios y la segunda ola del feminismo y resume sus características. TEMA 10: LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL Y SUS CONSECUENCIAS. Resume los motivos que llevaron a cada uno de los países contendientes a participar en la guerra. ¿Por qué la Iª Guerra Mundial se considera una “guerra nueva”?ten en cuenta los siguientes elementos: número de contendientes, tecnología, armas, papel de la economía y de los gobiernos, la importancia de la propaganda, la actuación de la retaguardia…etc. Define: guerra de movimientos, de posiciones, económica, psicológica y sitúalas cronológicamente. Las consecuencias de la guerra: ¿por qué la guerra tuvo un gran poder de transformación de las realidades económicas, políticas y sociales?. ¿Cómo afectó a la situación de la mujer? ¿Qué países quedaron más afectados y por qué?. ¿Que consecuencias tuvo el endeudamiento europeo? Valora la importancia de la creación de la Sociedad de Naciones y de la firma de Locarno. Realiza un análisis comparativo entre los mapas de 1914 (Pág. 153) y de 1923 (doc. 24) señalando: países que se enfrentaron, países que se sumaron al conflicto, la situación de los frentes, los países neutrales, los imperios que desaparecen en el mapa de 1923 o que pierden territorios y los nuevos estados más beneficiados. TEMA 11: LA REVOLUCIÓN RUSA Y EL ESTADO SOCIALISTA Explica el contexto social y político de la Rusia a principios del siglo XX. Completa un esquema para cada uno de los partidos políticos de la Rusia prerrevolucionaria atendiendo a los siguientes aspectos: ideología, principales dirigentes y objetivos del programa Explica las consecuencias de la revolución de 1905. Indica las diferencias entre el modelo de la revolución de febrero y el de la de octubre. Los planes quinquenales: funcionamiento, objetivos y logros. Compara la economía planificada con el comunismo de guerra y la NEP y comenta las diferencias de objetivos y consecuencias. 2º PARCIAL TEMA 12: EL PERIODO DE ENTREGUERRAS (1919-1939) Define los siguientes conceptos: inflación, deflación, convertibilidad de la moneda, autarquía, fascismo, estado totalitario y corporativismo. Indica las causas del crac de 1929 en la bolsa de Nueva York ¿Por qué esta crisis se convirtió en una depresión económica mundial? ¿Qué consecuencias tuvo en el orden social y político? Explica por qué la prosperidad de los años veinte fue relativa. Explica las cusas de la crisis del régimen democrático en el periodo de entreguerras. Indica las causas del ascenso del fascismo y el nazismo al poder, las bases sociales que les apoyaron y las diferencias en la toma del poder por Mussolini y Hitler. TEMA 13: LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Indica los objetivos de las conferencias de Lausana, Ginebra y Londres, así como los resultados que se obtuvieron de ellas. Explica los primeros pasos de la expansión japonesa. ¿Qué postura tomaron los países europeos frente a la Guerra Civil española? ¿Por qué razones entraron el guerra los principales contendientes, ¿Qué alianzas hicieron?. ¿Cuáles fueron los principales frentes de la guerra? Explica la evolución de cada uno de ellos. Explica las consecuencias demográficas, económicas, territoriales y políticas de la guerra. TEMA 16: UNA PAZ FICTICIA (1945-1973) Enumera los países bajo control soviético tras la Segunda guerra Mundial. Describe el proceso que los llevó a depender de la URSS y si hubo alguna excepción. Explica cómo se formaron los dos bloque, tras finalizar la Segunda Guerra Mundial y las características geográficas, económicas, ideológicas y políticas de cada uno de ellos. ¿Cuáles son y cuándo se formaron las alianzas militares de cada bloque? ¿En qué consistió el plan Marshall?¿Qué consecuencias tuvo para las relaciones entre las potencias y los estados europeos?. Define y relaciona los siguientes conceptos: Guerra fría, Equilibrio del terror y efecto dominó. Explica las cusas de la guerra fría y cita las principales etapas en que la podemos dividir. Explica brevemente en qué consistió la crisis de los misiles en Cuba. Comenta los antecedentes, el desarrollo y la finalización de la guerra de Vietnam.

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	OPCIÓN	EXÁMENES A REALIZAR					VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
				CONTENIDO		FECHA	HORA	LUGAR
2º de ESO	1º de ESO	Inglés	OPCIÓN 1	Si aprueban las dos primeras evaluaciones del curso en el que están matriculados actualmente, aprueban automáticamente la materia pendiente.						Miércoles 09:25
2º de ESO	1º de ESO	Inglés	OPCIÓN 2	Materia completa		28/05/2010	11:30	105i	100%. Nota mínima: 5	Miércoles 09:25

3º y 4º de ESO	2º de ESO	Inglés	OPCIÓN 1	Si aprueban las dos primeras evaluaciones del curso en el que están matriculados actualmente, aprueban automáticamente la materia pendiente.						Miércoles 09:25
3º y 4º de ESO	2º de ESO	Inglés	OPCIÓN 2	Materia completa		28/05/2010	11:30	105i	100%. Nota mínima: 5	Miércoles 09:25

4º de ESO	3º de ESO	Inglés	OPCIÓN 1	Si aprueban las dos primeras evaluaciones del curso en el que están matriculados actualmente, aprueban automáticamente la materia pendiente.						Miércoles 09:25
4º de ESO	3º de ESO	Inglés	OPCIÓN 2	Materia completa		28/05/2010	11:30	105i	100%. Nota mínima: 5	Miércoles 09:25

BACHILLERATO
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	EXÁMENES A REALIZAR					VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
				CONTENIDO		FECHA	HORA	LUGAR
2º BACH.	1º BACH.	Inglés	PARTE 1	Units "Starter" a Unit 4 de "Steps to Success 1"		21/01/2010	13:30	105i	Media aritmética con la parte 2. Nota mínima del promedio: 5	Miércoles 09:25
2º BACH.	1º BACH.	Inglés	PARTE 2	Unit 5 a Unit 8 de "Steps to Success 1"	CAMBIOS	08/04/2010	17:00	104i	Media aritmética con la parte 1. Nota mínima del promedio: 5	Miércoles 09:25
2ª OPORTUNIDAD PARA QUIEN NO APRUEBE EN EL PLAN ANTERIOR
2º BACH.	1º BACH.	Inglés	MATERIA COMPLETA	Units "Starter" a Unit 8 de "Steps to Success 1"		19/04/2010	12:35	105i	100% Nota mínima: 5	Miércoles 09:25

FORMACIÓN PROFESIONAL
CURSO PENDIENTE CONVOCADO			MÓDULO	EXÁMENES A REALIZAR					VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
				CONTENIDO		FECHA	HORA	LUGAR
Ciclo de Grado Medio de Comercio			Inglés	EL MÓDULO COMPLETO		14/12/2009	09:25	105i	100% Nota mínima: 5	Miércoles 09:25
Ciclo de Grado Superior de Comercio Internacional			Inglés	EL MÓDULO COMPLETO		26/02/2010	11:40	105i	100% Nota mínima: 5	Miércoles 09:25

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Los alumnos de 2 º, 3º ó 4º de ESO con la asignatura de Lengua Castellana y Literatura pendiente de 1º ó 2º de ESO, recuperarán automáticamente el curso pendiente si aprueban la segunda evaluación de su curso actual. En caso contrario deberán realizar la prueba que a contunuación se detalla.
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
2º de ESO 3º de ESO 4º de ESO	1º de ESO ó 2º de ESO	Lengua Castellana y Literatura	--	Contenidos mínimos de la programación	27/04/2010	16:30	101d	100% Mínimo 5 puntos.	Lunes 11:40
4º de ESO	3º de ESO	Lengua Castellana y Literatura	PARTE 1	Contenidos mínimos de la programación referidos a Literatura	14/01/2010	16:30	101d	Promedio de ambas partes.	Lunes 11:40
4º de ESO	3º de ESO	Lengua Castellana y Literatura	PARTE 2	Contenidos mínimos de la programación referidos a Gramática y Comunicación	15/04/2010	16:30	101d	Promedio de ambas partes.	Lunes 11:40

BACHILLERATO
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
2º de BACHILLERATO	1º de BACHILLERATO	Lengua Castellana y Literatura	PARTE 1	Contenidos mínimos de la programación referidos a Literatura	14/01/2010	16:30	101d	Promedio de ambas partes.	Lunes 11:40
2º de BACHILLERATO	1º de BACHILLERATO	Lengua Castellana y Literatura	PARTE 2	Contenidos mínimos de la programación referidos a Gramática y Comunicación	15/04/2010	16:30	101d	Promedio de ambas partes.	Lunes 11:40
2ª OPORTUNIDAD PARA QUIEN NO APRUEBE EN EL PLAN ANTERIOR
2º de BACHILLERATO	1º de BACHILLERATO	Lengua Castellana y Literatura	MATERIA COMPLETA	Contenidos mínimos de la programación	29/04/2010	16:30	101d	100% Mínimo 5 puntos.	Lunes 11:40

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
4º de ESO	3º de ESO	Matemáticas	PARTE 1	Repaso de los números naturales, enteros y racionales. Operaciones. Notación científica	21/12/2009	16:30	102i	Promedio de ambas partes. Mínimo 5 puntos en cada parte para promediar.	Solicitar cita a la Jefa del Departamento
4º de ESO	3º de ESO	Matemáticas	PARTE 2	Álgebra: monomios y polinomios Ecuaciones de primer y segundo grado Sistemas de primer grado Resolución de problemas	12/02/2010	16:30	102i	Promedio de ambas partes. Mínimo 5 puntos en cada parte para promediar.	Solicitar cita a la Jefa del Departamento
4º de ESO	3º de ESO	Matemáticas	PARTE 3	Repaso de figuras planas Cuerpos geométricos: áreas y volúmenes Estadística: medidas de centralización y dispersión Probabilidad	15/04/2010	16:30	102i	Promedio de ambas partes. Mínimo 5 puntos en cada parte para promediar.	Solicitar cita a la Jefa del Departamento
Para los alumnos de 2º y 3º de ESO con la asignatura de Matemáticas pendiente de cursos anteriores, la recuperación del curso pendiente la efectuará el profesor que le imparte la misma asignatura en el presente curso. En el mes de mayo se relaizará una prueba para aquellos alumnos que no hayan aprobado por curso. Los alumnos de 4º de ESO con la asignatura de Matemáticas pendiente de cursos anteriores serán informados por su profesor de Matemáticas del curso actual si deben o no presentarse al plan de recuperación descrito más arriba.

BACHILLERATO
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
2º de BACHILLERATO	1º de BACHILLERATO	Matemáticas I	PARTE 1	Números reales. Ecuaciones y sistemas. Álgebra. Trigonometría. Números complejos. Vectores. Geometría analítica. Lugares geométricos: circunferencia	21/12/2008	16:30	102i	Promedio de ambas partes. Mínimo 5 puntos en cada parte para promediar.	Solicitar cita a la Jefa del Departamento
2º de BACHILLERATO	1º de BACHILLERATO	Matemáticas I	PARTE 2	Funciones elementales. Operaciones. Límites de funciones. Continuidad y discontinuidad. Derivada de una función en un punto: definición, significado geométrico, ecuación de la tangente a la curva. Cálculo de derivadas. Representación gráfica de funciones	18/02/2010	16:30	102i	Promedio de ambas partes. Mínimo 5 puntos en cada parte para promediar.	Solicitar cita a la Jefa del Departamento
2º de BACHILLERATO	1º de BACHILLERATO	Matemáticas I	FINAL	Recuperación de la/s parte/s no aprobada/s	15/04/2009	16:30	102i	Promedio de ambas partes. Mínimo 5 puntos en cada parte para promediar.	Solicitar cita a la Jefa del Departamento
2º de BACHILLERATO	1º de BACHILLERATO	Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I	PARTE 1	Repaso de los números reales. Aritmética mercantil. Álgebra.	21/12/2008	16:30	102i	Promedio de ambas partes. Mínimo 5 puntos en cada parte para promediar.	Solicitar cita a la Jefa del Departamento
2º de BACHILLERATO	1º de BACHILLERATO	Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I	PARTE 2	Funciones. Límites y continuidad. Derivada y su interpretación geométrica. Cálculo de derivadas. Aplicaciones de la derivada: recta tangente, representación gráfica de funciones. Probabilidad. Distribuciones bidimensionales.	18/02/2010	16:30	102i	Promedio de ambas partes. Mínimo 5 puntos en cada parte para promediar.	Solicitar cita a la Jefa del Departamento
2º de BACHILLERATO	1º de BACHILLERATO	Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales I	FINAL	Recuperación de la/s parte/s no aprobada/s	15/04/2010	16:30	102i	Promedio de ambas partes. Mínimo 5 puntos en cada parte para promediar.	Solicitar cita a la Jefa del Departamento

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
2º y 3º de ESO	1º de ESO	Música	Temas 1 a 7 del libro de texto. Examen teórico sin audición.	28/01/2010	10:20	Dpto. de Música	100% Nota mínima: 5	17/12/2009 y 19/01/2010 a las 10:20 en el Dpto. de Música
4º de ESO	2º de ESO	Música	La evaluación de la materia pendiente de 2º de ESO se integra en la evaluación de 3º de ESO
4º de ESO	3º de ESO	Música	Los contenidos mínimos de la materia de 3º de ESO. Sin audiciones. A los alumnos que cursan Música en 4º se les valorará la parte de práctica instrumental.	28/01/2010	10:20	Dpto. de Música	100% Nota mínima: 5	17/12/2009 y 19/01/2010 a las 10:20 en el Dpto. de Música

DEPARTAMENTO DE SANIDAD

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
			CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR
Ciclo de Grado Medio de Cuidados auxiliares de enfermería CU2A	Ciclo de Grado Medio de Cuidados auxiliares de enfermería CU1A	Técnicas de ayuda odonto-estomatológica	MÓDULO COMPLETO	18/12/2009	11:40	008i	100% Nota mínima: 5	Miércoles 11:40 (cita previa)

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	TRABAJOS A REALIZAR		EXÁMENES A REALIZAR				VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
CURSO ACTUAL DEL ALUMNO	CURSO PENDIENTE	MATERIA PENDIENTE	PARTES	CONTENIDO	FECHA ENTREGA	CONTENIDO	FECHA	HORA	LUGAR	VALOR DE LAS PRUEBAS	DÍA Y HORA DE ATENCIÓN A LOS ALUMNOS
4º ESO	3º ESO	Tecnología	PARTE 1	Los ejercicios y actividades a realizar tienen carácter voluntario y su finalidad es preparar las correspondientes pruebas escritas (exámenes). Se informará a los alumnos del PLAN de recuperación el 19 de noviembre. La reunión está convocada en el tablón de anuncios.	14/01/10	(Referidos al libro Tecnología 3º ESO. Editorial AKAL) UD 1: MÉTODO DE PROYECTOS. Dibujo asistido UD 2: ELECTRICIDAD. UD 4: MATERIALES DE USO TÉCNICO. Normalización y seguridad.	14/01/10	17:00	020d	Cada cuestión y ejercicio a resolver, tendrá asignada una puntuación. La suma de todas ellas será 10, en cada una de las pruebas. La calificación final será la media aritmética de las dos pruebas. (Para promediar se exige un 4 como nota mínima).	Los jueves a las 11:10 (periodo del recreo) en el aula de Tecnología 020D. (Condición: llegar puntualmente o avisar con antelación).
4º ESO	3º ESO	Tecnología	PARTE 2	Los ejercicios y actividades a realizar tienen carácter voluntario y su finalidad es preparar las correspondientes pruebas escritas (exámenes). Se informará a los alumnos del PLAN de recuperación el 19 de noviembre. La reunión está convocada en el tablón de anuncios.	15/04/10	(Referidos al libro Tecnología 3º ESO. Editorial AKAL) UD 3: ELECTRÓNICA UD 5: MATERIALES INDUSTRIALES. UD 6: Tecnologías de la información y de la comunicación. UD 7: REDES INFORMÁTICAS. INTERNET.	15/04/10	17:00	020d	Cada cuestión y ejercicio a resolver, tendrá asignada una puntuación. La suma de todas ellas será 10, en cada una de las pruebas. La calificación final será la media aritmética de las dos pruebas. (Para promediar se exige un 4 como nota mínima).	Los juevesa las 11:10 (periodo del recreo) en el aula de Tecnología 020D. (Condición: llegar puntualmente o avisar con antelación).
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA EL ALUMNADO CON LA MATERIA NO SUPERADA DE CURSOS ANTERIORES. El procedimiento establecido para superar la materia para aquellos alumnos que la tengan pendiente del curso o cursos anteriores, se enmarca dentro del acuerdo general de la Comisión de Coordinación Pedagógica. Concretado en los siguientes términos: A) Alumnado de E.S.O. que cursa Tecnología y la tiene pendiente del curso o cursos anteriores: El profesor que imparta la materia al grupo en el que se encuentra dicho alumno/a, será el encargado del proceso de recuperación y evaluación de la materia pendiente. Para ello tendrá en cuenta los siguientes criterios: 1.- Valoración de las intervenciones que el alumno/a realice en clase, de la participación en las tareas y trabajo en el aula-taller y de la progresión en el dominio de procedimientos a lo largo del curso. 2.- Valoración de los contenidos que más relación tengan con los del curso anterior. 3.- Realización (en el caso de que el Profesor/a lo considere necesario) de pruebas escritas sobre los contenidos conceptuales mínimos correspondientes al nivel o niveles que tiene sin superar. Alumnado de 4º de Secundaria que no cursa la materia y la tienen pendiente del curso o cursos anteriores: El proceso consistirá en la realización de una serie de actividades, ejercicios o problemas y la superación de dos pruebas escritas. Para ello, se dividirá la materia correspondiente a ese nivel, en dos partes, similares en contenidos y en grado de dificultad. La primera prueba escrita se realizará a mediados de enero y la segunda a mediados de abril. Se pretende con estas fechas, evitar la coincidencia con las evaluaciones generales programadas para el curso. Con el fin de orientarles en la preparación de las pruebas escritas, se les propondrá la realización de una serie de actividades y ejercicios o problemas, que serán similares a los que posteriormente aparecerán en la prueba. Cada alumno los deberá resolver individualmente y podrá entregarlos el día de la realización de la correspondiente prueba escrita. El Jefe del Departamento informará a los alumnos afectados, del procedimiento, les entregará las actividades y ejercicios propuestos, y les manifestará su predisposición para atender sus consultas en el tiempo de recreo de un día concreto de la semana. Las correspondientes convocatorias se realizarán a través del tablón de anuncios que a su vez podrán ser recogidas en la Web del Instituto.

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN

DEPARTAMENTO DE ALEMÁN

DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS (DIBUJO)

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES

DEPARTAMENTO DE COMERCIO Y MARKETING

DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA

DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA

DEPARTAMENTO DE FRANCÉS

DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA

CONTENIDO

En caso de la no presentación de los trabajos y/o su no superación, el/la alumno/a deberá presentarse a una prueba que versará sobre los cotenidos propuestos y se realizará en dos partes.

CONTENIDO

CONTENIDOS 1º DE ESO

CONTENIDOS 2º DE ESO

MAPAS DE ESPAÑA Y EUROPA

CONTENIDOS 3º DE ESO

PRIMER PARCIAL

BLOQUE A. POBLACIÓN Y POBLAMIENTO Y MAPAS

MAPAS

SEGUNDO PARCIAL

BLOQUE B. LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS

BLOQUE C. LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA

CONTENIDOS 1º DE BACHILLERATO

TEMA 2: EL ANTIGUO RÉGIMEN. LA ILUSTRACIÓN

TEMA 3: LA INDUSTRAILAIZACIÓN Y EL TRIUNFO DEL CAPITALISMO

TEMA 4: UNA ÉPOCA DE REVOLUCIONES. EL ORIGEN DEL ESTADO LIBERAL

TEMA 6: EL ORDEN EUROPEO A FINALES SEL SIGO XIX “1870/1914”

TEMA 7: LA DOMINACIÓN EUROPEA DEL MUNDO

TEMA 8: SOCIEDAD Y CULTURA EN EL SIGLO XIX

TEMA 9: CONDICIÓN SOCIAL DE LAS MUJERES

TEMA 11: LA REVOLUCIÓN RUSA Y EL ESTADO SOCIALISTA

DEPARTAMENTO DE INGLÉS

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

DEPARTAMENTO DE SANIDAD

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA. ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA EL ALUMNADO CON LA MATERIA NO SUPERADA DE CURSOS ANTERIORES.